Progreso claro. Resultados reconocidos.
Seguimiento continuo
El progreso de los estudiantes se acompaña de forma constante a través de la observación en el aula, el trabajo diario y la evaluación formativa.
Esto permite responder a las necesidades de cada estudiante, ofrecer un apoyo específico y asegurar que avancen con confianza en su aprendizaje.
Marco de evaluación Cambridge
La evaluación se guía por los marcos de Cambridge Lower Secondary y Upper Secondary, que ofrecen una referencia clara y reconocida a nivel internacional para el seguimiento del progreso.
Durante Lower Secondary (Years 7–9), los estudiantes pueden rendir evaluaciones como los Cambridge Progression Tests y los Checkpoints, que aportan una visión más completa de su desarrollo en Inglés, Matemáticas y Ciencias, y facilitan una transición fluida hacia el programa IGCSE.
En Upper Secondary (Years 10–11), los estudiantes se preparan para las certificaciones Cambridge IGCSE, que ofrecen una base académica rigurosa y equilibrada en distintas áreas.
Calificaciones avanzadas (A Levels)
En la etapa final de Secundaria (Years 12–13), los estudiantes cursan las certificaciones Cambridge International AS & A Levels, que permiten una especialización progresiva y un estudio en mayor profundidad, alineado con sus intereses y proyección futura.
Estas calificaciones, reconocidas a nivel internacional, son altamente valoradas por universidades de todo el mundo y abren el camino hacia la educación superior en el Reino Unido, Estados Unidos, Europa y otros destinos.
Comunicación clara con las familias
Las familias reciben información periódica a través de informes, reuniones y una comunicación constante.
Esto permite una comprensión compartida del progreso de cada estudiante y fortalece el vínculo entre el colegio y el hogar a lo largo de toda la etapa de Secundaria.
Un enfoque personalizado
La evaluación no solo mide el aprendizaje, sino que acompaña el recorrido académico de cada estudiante.
Permite reconocer fortalezas, identificar áreas de mejora y adaptar la enseñanza para apoyar su progreso, autonomía y confianza.
